文章详情
返回
副董事长、副校长张士强作董事会工作报告,他说,董事会成立一年来,各项工作稳步推进,学校与董事单位的合作全面展开,董事会的桥梁纽带作用得到充分发挥,学校与董事单位全面合作局面初步形成。科研合作深入开展,学校与近20多家董事单位签订了科技合作协议,科研合作经费达6385万元;各董事单位董事单位积极为学校发展建设献计献策,为学生提供了稳定的实习基地,目前已在15家董事单位建立了校外实习基地;学校采取多种方式为董事单位培养人才,在高学历高层次人才方面,两年来为董事单位培养工程硕士302人,统招硕士研究生31人、博士研究生3人,同时,为企业定向培养学生,两年来,为山东省属各煤炭企业培养定向生1400人,为各董事单位培养煤炭优秀青年400余人,另外,学校还通过短期培训班等形式为董事单位培训职工达1500多人次;2009年,学校为董事单位输送了396名本、专科毕业生,占当年毕业生签约总人数的8.2%,支持了董事单位的发展建设。张士强说,学校董事会是新生事物,没有成熟的经验可以借鉴,需要在工作中不断探索、不断总结,在今后的工作中,将会进一步发挥董事会在学校发展中的积极作用,进一步为董事单位之间的交流创造条件,进一步通过完善工作机制促进学校与董事单位的互利合作。
会上,董事会办公室副主任、学生工作处处长周如东介绍学校学生管理教育及毕业生情况,董事会办公室副主任、教务处处长姚庆国介绍学校学生培养、招生等情况,董事会办公室副主任、科研处处长韩作振介绍学校科研工作情况。
新增董事单位代表、上海创力矿山设备有限公司总经理管亚平,新聘董事代表、济宁矿业集团总工程师张学生,董事单位代表、中国煤炭科工集团南京设计研究院院长孔祥国分别在会议上讲话,介绍了各自企业和单位的情况,他们对董事会成立后的顺利进展情况感到欣喜,为学校今后能够更好更快发展表达了良好祝愿。
董事长、校长王春秋作学校工作报告。他说,2009年山东科技大学以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,遵循高等教育发展规律,主动应对内外部办学环境和办学条件的新变化,牢牢抓住“教学重质量、科研创水平、学科建设上台阶”这一根本,以改革创新精神统筹推进学校各项工作的开展。在上级领导的关怀下,在各董事单位的大力支持下,经过全校师生员工的共同努力,各项工作取得了长足的进步,奠定了快速和谐发展的坚实基础。2010年学校将以建设高水平科技大学为目标,以继续推进学校内涵建设及实施核心竞争力提升工程、管理水平提升工程、民生工程“三大工程”为统领,以提升教育教学质量和学科发展水平为关键,以提高人才培养质量和科学研究产出效益为主线,统筹推进学校各项工作,力争在获得国家级教学科研平台、重大研究项目和高等级奖励方面有新的突破,在队伍建设特别是学科领军人才和优秀后备青年人才培养方面有新的进展,在推进学校国际化进程方面有新的举措,在解决教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题方面有新的成效,加强管理,确保安全稳定,全面完成“十一五”规划目标任务,为学校快速和谐发展奠定更加坚实的基础。
围绕这一总体思路,将要重点做好以下工作:加强教学基本建设,深化教学改革,提高人才培养质量;制定发展规划,加强学科建设,力争新的突破;强化政策导向,细化配套措施,提高科学研究的产出效益;做好学位点申报工作,扩大研究生教育规模,提高创新能力;明确目标责任,加强队伍建设,发挥人才作用;加强教育管理,做好基础工作,促进学生就业;做好中外办学,扩大交流合作,推进国际化进程;科学制定规划,提高管理水平,加快建设发展;加强精神文明建设,服务师生员工,促进校园和谐。
王春秋说,2011年9月17日山东科技大学将举办建校60周年庆典,校庆筹备工作已于近日正式启动。通过校庆,将进一步传承和弘扬学校在办学过程中积淀的深厚文化和优良传统,总结办学经验,充分展示学校的历史成就和办学成果;通过校庆加强对学校的宣传,团结广大校友,凝聚社会力量,争取各界支持,不断提升学校的核心竞争力和社会影响力;通过校庆,进一步扩大学校的对外交流与合作,弘扬科大精神,凝聚人心、鼓舞士气,激励广大师生员工投身学校改革和发展,继续提升学校形象,共创学校新的辉煌。希望校友、董事单位及友好单位和各界人士关心、参与、支持校庆筹备工作,使60周年校庆成为全校师生、全体校友和来宾共同的节日。
王春秋最后说,董事会成立以来各项工作稳步推进,学校与董事单位在人才培养、学生就业、科研合作、重大科研项目联合申报等多方面、深层次的合作全面展开。希望今后双方能够继续加强交流合作,促进互利共赢,携手共创美好未来,为国家经济建设、社会发展和行业进步作出新的、更大的贡献!(记者:许浩 责编:颜凤)
王春秋作学校工作报告
张士强作董事会工作报告
王春秋为新增董事颁发聘书
管亚平发言
张学生发言
孔祥国发言
王同孝主持会议
周如东介绍学校学生工作情况
姚庆国介绍学校教学工作情况
韩作振介绍学校科研工作情况
董事会代表合影留念